分卷阅读39  我真的是语文老师

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我看你也就嘴甜吧。”对于孙平的恭维,尤清雅还是微笑地接受了。“咱们班同学的基础还是不错的,要不然我也拿不下年级组英语第一么。这次咱们班在语文、英语、历史、物理和化学这五门课都是平均第一,反倒是咱们班的数学,唉,年级排名才第五呢。”

孙平心里“咯噔”一下,心道这还真是尴尬。227班的班主任可是数学老师,结果数学排名居然是全年级第五,这对于重点班来说简直是不可原谅的。如果平时语文拿下全年级第一或许是件好事,但是如今班主任的科目不理想,自己如此成功……看到孙平脸上的表情突变,尤清雅又抿着嘴笑了。“你这个人还真是想太多了,简老师可没有那么小气呢。”

见被尤清雅说破了心事,孙平反倒有些不好意思。和尤老师告别之后,孙平去了语文教研组。孙平进了语文教研组的时候,老师们的目光都看了过来。有欣赏的,也有羡慕的,当然还有几个嫉妒的。孙平和平时一样,笑笑打个招呼就回到自己的座位上。

孙平打开电脑,然后立刻就收到一封工作邮件,果然就是自己所教班级的平均分和年级排名,还有年级前100名的名单。孙平看了看,高227班果然是语文基础、理解和作文的双科年级第一;然后高219班的语文基础也是单科第四;而高224班理解和作为则是单科第二。不过因为高224班的理解是归倪鹤负责,所以这门课的成绩是归孙平和倪鹤共享。

孙平看了看,自己熟悉的几个同学都在单科个人榜的前几名。这似乎证明了自己的授课方式有点作用,于是孙平开始将几个关键数据提炼了出来,准备填在自己的论文里。就在孙平整理论文的时候,边俊明不知道什么时候出现了,但是他的脸色可没那么好看。孙平已经知道他所教的高220班的语文是一门年级第三,一门年纪第四,自然也不符合重点班的期许。不过孙平也就是看了下边俊明就没有搭理了,而是继续整理自己的论文。

反倒是倪鹤所教的高224班的语文基础拿下了第二,而和孙平合教的理解与作文也是第二,因此倪鹤在一边露出满意但又有矜持的微笑。整理完论文之后,孙平领了高227班的语文试卷往教室走去。按一般规矩,月考后的头两堂课一般就是负责试卷内容讲解。

走进教室后,孙平将试卷放到一旁。“这是大家进入四中以来第一次的语文月考。对于这次考试,我希望同学们既要在意,又不用太在意。我希望大家在意的原因是因为大家都知道一个事实,我们高227班是高一年的重点班。能够进入这个班的大家,自然也是这届学生中的佼佼者。”

说到这里的时候,孙平发现班上的学生果然被自己的话给打了鸡血,一个个跟骄傲的公孔雀一般。

“所以呢,这次成绩让大家清楚了自己在语文这个科目上自己所处的位置。或许有些人达到了自己的期待,但也许也有些人没有达到自己的期待。可我也说了,你们不用太在意。因为这是你们第一次月考,以后在老师的帮助下,大家会更加进步。——好了,我现在请语文课代表将大家的试卷发下去。接下来,我们开始讲解这次试卷。”

拿到试卷的学生们是众生百相,有高兴的,自然也有不高兴的。入学试前三名的刘星、胡鑫和郑玄依旧是这次语文的年级前三名,但是曾经是年级前十的朱鹏这次却滑落到年级第十五名,不过依然是班级的前十名。对于这样的成绩,朱鹏显然不会高兴。

不过孙平也没有什么好说的,因为对自己的不信任,导致朱鹏即便有智慧光环的加持,但是智商和学习能力几乎没有明显的增加。孙平不会特意去在意某个同学的学习成绩,而是拿出试卷开始讲解。其实讲解试卷的目的等于围棋中的复盘,为的不是巩固对的知识点,而是记住错的知识点。很多人不理解,为什么有些人做试卷是越做越厉害,而其他人却是做了没有任何进步。

其实对于被测试者来说,作对试题的价值远远不如做错试题的价值大。因为做错的试题正是自己所缺失的,如果通过老师讲解和自己巩固之后,那么自己等于既少做错一道试题,又多做对了一道试题,其实等于就是作对了两道试题。孙平发现自己讲解试题的时候,大部分的人却还只是听着而已,只有少数人用笔在记录着。

孙平忍不住提示道:“自己做错的试题最好是整理到一起,然后将老师讲解的内容也记录下来,这样下次就不会错在同样的题目上了。”

经过孙平提示之后,于是很多学生都拿出了笔记本和笔。但是孙平却看到朱鹏露出不屑的脸色,而是继续我行我素地做着他的课外试卷。孙平也不再提醒什么,而是上着自己的讲解课。下课之后,孙平意外收到了周浩鑫的简讯,他表示他依旧拍完海外的镜头,准备回国进行成片的剪辑。孙平自然回简讯恭喜周浩鑫。

不过这通简讯刚一发过去,就立刻收到周浩鑫打来的电话。孙平只好接起来,然后就听的到周浩鑫的大嗓门,“哈哈,平哥,这个周末有空么?如果有时间的话,来下我这里呢。您不是帮我们写了首广告歌,结果我找了几个歌手试试,发现没有人能像你唱出这味道。怎么样?”

孙平觉得这事没啥难度,便在电话里同意了下来。再返回到语文科研组,组里已经没有多少人了。老师们或是去上课,或是


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