分卷阅读6  囚花(H)

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,抓住所有的空子去找他交流课业,然而他每次看我的眼神都是全新的—或者说他根本就没仔细看我。让我稍稍感到安慰的是,他似乎也不怎么看别人。

我和他仅有的几次珍贵的谈话是这样的,其他时候他一下课就跑路,根本捉不到人:

“尊敬的奇瓦利爱尔老师,请问您对这个问题……”

“图书馆a楼二层靠左边窗户的书架有答案。”

“……好的,谢谢老师。”

然后他扬长而去。

或者是:

“奇瓦利爱尔老师,我有个问题可以听听您的意见吗?”

“说。”

“问题是这样的……”

“答案是这样,这样,这样,懂了吗?”

“……懂了,谢谢老师。”

随即他扬长而去。

以及:

“老师,您可以说一说……”

“这个问题你可以问xxx老师,他是这方面的专家。”

“……好的,谢谢老师。”

接着他扬长而去。

有一次我试图唤起他心中对我的记忆,谋划了一场跨时两周的阴谋:

“老师,关于您上周讲的xxx,我有一些新想法,你还记得上周我问过……”

“很抱歉,我没有印象了,可以再说一次吗?”

“……好的,那就-


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