刘大夏怎么会被他一句多虑打动，正准备再说什么，突然看到李东阳的嘴唇动了动。

考校兵书……他在心中模仿着李东阳的嘴型默读了一遍，忽然眼前一亮，看来阁老们的意思是希望能让皇帝知难而退！

说起兵书身为大明第一武将的兵部尚书刘大夏信心十足，他连忙道，“皇上既然有心前往战场，那肯定是已经做了一番准备的，老臣不才，望朱寿将军能在用兵之道上为老臣解惑！”

“哈哈，刘尚书看来是想考考朕了！”李东阳的那小动作当然逃不过朱厚照的眼睛，不过这也早就在他的意料之中，笑着挥袖道，“无妨，有什么问题尽管说便是。若是不能让爱卿满意，朕也没这个脸皮去带领那二十万士兵！”

刘大夏心中大喜爬起身毫不客气地抱拳问道，“老臣斗胆，请问朱寿将军指挥军队碰上不同强弱的敌人该如何做？”

不愧是老狐狸，他装模作样问的是朱寿将军而不是皇帝，即使朱厚照答不出来他也表示出了给了皇帝面子的态度，让朱厚照没办法迁怒于他。

果然狡猾，朱厚照在心中腹诽道，不过这种兵书上的小问题他倒是一点都不担心，只听他张口便道，“凡战之道，用寡固，用众治；寡利烦，众利正。”

刘大夏没想到朱厚照居然用的是古文来回答，微微一愣才反应过来。作为兵部尚书他自然知道这话的意思。

大意是说凡是指挥作战，兵力比敌人弱小时应力求营阵巩固；兵力比敌人强大应力求阵型严整。兵力弱小应利用多变的战术，出奇制胜；兵力强大应利用正规作战，寻求决战。

没想到朱厚照能用短短的几个字就表达出用兵的j-i,ng髓，让刘大夏心中大惊，知道传言当今皇帝文韬武略俱全不假，若是自己不考些难点的问题说不定真能让朱厚照全部回答上来。

他微微一沉吟，又问，“请问朱寿将军，两军对战之时，如何用众？”

“凡战，众寡以观其变。进退以观其固。危而观其惧，静而观其怠，动而观其疑，袭而观其治。击其疑，加其卒，致其屈，袭其规。因其不避，阻其图，夺其虑，乘其惧。”

朱厚照这次的回答更是快速，一大段古文几乎是张嘴既出，说完之后还笑眯眯地解释了起来，“这话是说，对战之时首先应拿出部分兵力试探敌人，先观察他们的变化；或用忽进忽退的行动，看敌人的阵势是否稳固；又或者迫近威胁敌人，看他们是否恐惧；也可以按兵不动，看敌军是否懈怠；更可以进行佯动，看它是否疑惑；突然袭击，看敌军是否严整。在敌人犹豫不决的时候我们要指挥军队坚决打击，乘敌人仓促无备的时候迅速进攻，使敌人无法发挥战斗力。若是敌人阵型规整，就采用袭击战术，打乱他的部署，利用敌人冒险轻进的错误，阻止敌军实现企图，粉碎他们的既定计划，乘他们军心恐惧之时予以歼灭。不知爱卿觉得这样用兵是否满意？”

刘大夏听得眼睛都直了，看朱厚照回答得这么快，显然这段j-i,ng妙的话是出自某部及其出色的兵书，偏偏自己自诩熟读兵书居然不知道这是出自何处，惭愧之下额头上的冷汗不禁流了下来。

这次他沉默了许久都没开口，凡事不可过三，身为当朝臣子问上三个问题已经是逾越，若是再多问下去就明显是刁难了。

他擦了擦额头上的汗，周围同僚们期盼的眼神也让他平添了不少压力，想了半天，他终于又问，“敢问朱寿将军，用兵之j-i,ng要如何？”

朱厚照在心中大笑，原来刘大夏也会紧张呀，居然心乱之下问出这么简单的问题。这个问题看起来问得很广，偏偏在《六韬》中却有着现成的答案。

“用兵之道在于奇，在于造成神秘莫测的有力形势！”这次他也不再卖弄古文，直接回答起来，“当两军列阵对峙时放纵士卒，使行列混乱，引诱敌人！”

“占领草木茂盛的地方，便于隐蔽撤退！”

“占领溪谷险阻之地，可以阻止敌人骑兵的行动！”

“占领关隘山林地区，可以便于以少击众！”

……

“行动迅速，猛如机弩，用迅雷不及掩耳之势可以打乱敌人的计划！”

“分进合击可以打破敌人的各种阵型！” _

朱厚照的一连串话让刘大夏听得钦佩不已，虽然自己一时头晕问出了这个六韬中已有的问题，但是他原本并不认为朱厚照能答得出来。

《六韬》虽然是被誉为兵家始祖的一部兵书，常被后世谈兵者所引用，但是由于晦涩难懂人们对它进行了各种注释、汇解，自唐以后就有近百种版本，可以说是一部虽然流传广泛却很难学j-i,ng的兵书。

刘大夏虽然对这部书熟读多年，但是要说有信心能灵活运用也是近几年的事情了。可是看朱厚照这种不假思索信手即用的模样，显然他已经能运用得得心应手，想想他的年纪就不得不让刘大夏感到惭愧了！

“微臣老矣！”只听刘大夏一声叹气，神色间竟像是老了许多。朝中百官都不由得深深的震撼了，望向朱厚照的目光都多了几分敬畏，居然能让作为三朝元老的兵部第一人认老，那当今皇帝在兵书上的造诣该有多深！？

这一刻所有的人都不敢置信的望着龙椅上的九五之尊，想到他从小到大的表现他们不由得有种人比人气死人的感觉，这才十六岁的年纪呀，文才、武艺、兵法、格物