分卷阅读17  包.养

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有的精力用在了上面。她感恩有这样的老师,她想如果再换一个数学老师的话,她可能会选择去死。

她想找一道不会的数学题,想主动去一次数学老师们的集体办公室,想勇敢地请求他答疑一次。她觉得这样的主动,象征着她对他的感恩和亲近。她想让他感受到她对他的感激。

可是,她好像没有不会的数学题。

数学这门功课,她学得太好了。

人可以不懂装懂,也可以懂装不懂。

对于一道显着挺难但她却会的问题,她主动找数学老师释疑。办公室里其他老师都在忙忙碌碌,或说说笑笑。而他却在认真地给她讲解思路,她有点心不在焉,觉得他给她解题的时光,是她这些时日以来最幸福的时刻。

这幸福的感觉撑不过三秒。

数学老师有意无意对她手掌的碰触,顿时勾起了胃里的恶心。

她立即说自己懂了,她要走了。而他的手却在她转身的刹那,扫过她的臀部。

回到教室,叶朦将所有的数学资料扔出窗外。

从那天起,学习好像再没了兴致。

校园的日子变得很难捱,或许,换个地方,活着会比现在容易点儿。

于是,她选择了离开,在13岁的年纪,独自一人来到这座陌生的城市。

狂风呼啸,站在车站前的广场,一枚枯叶奔到脚头,她将它捡起。


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