p>日语和俄语，基本涵盖了当前的适用语种，每个班学员都是爆满，教职工队伍也搭配适当。在我的关注和指导下，晴儿把极大的精力投入到教职工的业务素能培训上，打造一支高素质的教师队伍，在提高教学质量上下狠功夫。

晴儿和柳月的关系真的就很好了，从那次爬山，到现在，一直很好，晴儿似乎真的就变了一个人，在我面前再也没有说过柳月一次坏话，我和柳月一起出差，晴儿也不会在进行电话追踪骚扰，回家后也不会进行盘根问底。

柳月似乎被晴儿的转变感动了，对待晴儿愈发好起来，没事就去晴儿学校，帮忙干活，当然，柳月更多的是给晴儿提建议，帮助晴儿完善和弥补管理上的漏洞和缺陷。柳月提的建议几乎都被晴儿采纳了，不是因为晴儿不好意思不给柳月面子，而是柳月提的建议都是学校发展和管理必须的，正是晴儿所需要的。

晴儿在柳月面前，就像是一个学生，对柳月是言听计从，佩服无比。

我知道，这一点，晴儿不是装的，因为柳月确实是有能力，有让大家佩服的能力，别说晴儿，就是我、老三，也都是对柳月佩服地五体投地的。