什么？不读书了吗？”小溪这关切的询问，打开了彼此的话匣子，建立起两人之间或者说更大些，是两种教育区域的沟通桥梁，宋洋原来来自于一个偏远的小山村，还是四面都是山的那种，宋洋是家里倒数第二小的一个孩子，她家还有别的子嗣，虽然年龄差特别大，又只有宋洋一个人在上学，家里还是承担不起这学费了，另外，照顾两位老人，是不能靠兄长，妹妹还很小，就只能轮到她完成这任务了，所以她并没有那样伤心，还说周边的家庭也都是这样子的。

小溪无意间一看日历，正好最近有几天假期，再加上宋洋说的话对于自己很有吸引力，心想就算在家里待着也没什么意思，莫不如跟她回去几天，当体验生活了。

听老师说跟自己回去，宋洋兴奋极了，回去的旅途中两个人说说笑笑，美景更是络绎不绝。小溪的心里其实还是怀揣着期待的，一个新奇的坏境等待她探索，比如说新的小吃，就很令她向往了。

可到了地方，小溪才明白，宋洋描述这个地方如此简单空洞，并不是因为她的表达能力不够好，而是这个地方就是这样的贫瘠，小吃更是无稽之谈，待了三天，小溪就觉得自己减肥有些效果了，本来想要三天就回去，这样假期剩下的日子她还能酣畅淋漓的玩耍一把，却被这地方的学校吸引住了，这些学生们甚至都没有完成的教室，却每个人都有刨根问底拼尽全力的精神，令她感触颇深。

从那以后，她就一直资助着宋洋，宋洋终于也是没有辜负孙小溪，这时他已经研究生毕业了，工资也颇为高薪，前来找到孙小溪道谢，孙小溪突然觉得之前付出的一切真的都是值得的。