第29节  猫的遗产

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在地。什么叫跳高游戏呀,不懂呢。天气热呀,不想动呀。他吐出舌头,斜着眼睛盯着天花板,开始发呆。

辛勤被逗乐,拨动几下斯巴达的爪子,确定对方是装傻不想运动后,他慢慢走到客厅中央,忽然哎呀一身,也倒在地上,四肢张开,仰面朝天躺着。

斯巴达听见咪呜的叫声,倏地抬头,看了一眼。咪呜在做什么呀?他仔细抖了抖耳朵,并没有奇怪的声音。咪呜不会不舒服的呀。他依旧侧身躺着,尾巴尖却不受控制地缓缓拍打地面。斯巴达坚持了十几秒,终于耐不住内心的好奇,起身走过去,凑到咪呜的脸边。咪呜咪呜,你在做什么呀。

辛勤撇开头,叹了一口气,“家里有一只超级懒惰的猫咪呢,心情不好,我也不想动了。”

为什么心情不好呀?斯巴达嗅了嗅咪呜的头毛,伸出舌头,认认真真舔了起来。

辛勤憋着笑,随手捞了一颗玩具球,轻轻往上抛了抛。“心情不好,想要找一只猫玩抛接球游戏。”

斯巴达的目光随着球的运动而摆动。咦,猫?什么猫?家里只有我呀,傻咪呜。

“可是饼饼不想和我玩呢。”辛勤努力皱起眉头,贡献出自己的毕生演技,痛苦地说道,“那我找地宝玩吧。唉,还是地宝好呀,地宝更听话,地宝不懒惰,地宝不吃罐头,地宝也不会长胖。”

嗷呜!不许说!不许说!斯巴达用爪子轻轻拍打咪呜的嘴,不快地甩起尾巴。我要生气了哦!

咪呜猛地坐起来,吓了斯巴达一跳。他下意识地跳开,瞪着眼睛好奇地盯着咪呜。

辛勤并不看斯巴达,反而冲着不远处正在奋力工作的扫地机器人招呼:“来,地宝,乖地宝,过来,接球。”扫地机器人当然听不懂人类的话语,也不会做在系统设置之外的举动。

然而斯巴达并不清楚这一点。他只听到咪呜想和地宝玩,还夸它乖。哼,那只蠢东西!斯巴达眼见着咪呜将他的玩具球抛向地宝,不由自主地就跳跃起来扑了上去。球飞过地宝头顶,直接撞向了墙壁。斯巴达不费吹灰之力就找到了它,用爪子拨了拨,将球重新拍回咪呜的方向。路过地宝的时候,斯巴达别着耳朵,犹豫片刻,还是忍不住伸出爪子用力拍打了几下地宝的脑袋。砰砰砰——

你会玩球吗,傻东西,喵嗷!

辛勤不停地表演着夸赞地宝喜欢地宝的戏码,终于逗着斯巴达玩了半小时抛接球和寻球游戏。看看狸花猫的运动量差不多了,辛勤终于露出了笑意,一把捞过斯巴达,抱在怀里搓了搓。“好了,不生气了,我错了,你还是最可爱最好看的。”

我当然是最可爱的!斯巴达气鼓鼓地翻了一个身,翘着毛绒绒的屁股。讨厌的呢。

辛勤抱着斯巴达,仰面倒在地毯上,伸出手指头和斯巴达玩起了“谁的爪子在上”的游戏。斯巴达很快就决定原谅他了。穿堂而过的清风拂面,一人一猫彼此依偎,舒舒服服地瘫着,享受着夏日的悠闲时光。

扫地机器人呼哧呼哧路过,撞到了辛勤的小腿,怎么也绕不过去,大声地叫唤起来:“地宝被卡住了!地宝被卡住了!”

辛勤和斯巴达谁也不想动,任由扫地机器人自我投入地呼救。

斯巴达张嘴打了一个哈欠。哎呀,下次一定要找机会揍翻这个蠢东西。吵死猫了。他不满地抖了抖耳朵,将脑袋塞到咪呜怀里,呼噜呼噜打盹去了。

尽管白日的时光依旧清闲,但身为大学生的斯巴达,晚上面临的课业负担却一天比一天要重。大学生活果然不像初高中那样可以按部就班通过考试就行。猫咪大学的学习一般为时一年,分三个学期。大学讲究创造x_ing和实践能力,课堂上的学习很多时候已经不单单是老师讲授知识学生接受信息,更多时候,学生被要求参与到课堂中来,会提问,会思考,会表达观点,会课下实cao。由于本身上大学的猫咪就很少,每门课上基本上只有两三只猫。打从第一堂课开始,你脸上有几根胡须老师都数得一清二楚,想要偷懒,那是根本不可能的;逃课?想都不要想。

好在大学的学习内容并不枯燥,在很大程度上缓解了由学习压力带来的心理烦闷感。除了主修课程外,猫咪们还可以根据个猫喜好,从课表中选择不同种类的选修课程,自己定制课程表。为了最大程度地利用教学资源,选修课和主修课享受同等师资,也就是说,在同一门课上,专业学生和非专业学生将一起上课。选修课程的数量是不设立上限的,但由于选修课程的分数也会影响总的学习成绩,因此在课程选择上要求学生们要极为理x_ing。

选修课列表非常丰富,比较热门的有食品鉴赏学,人类管理学,教育学,模特,声乐,造型师(发型和服装)。

食品鉴赏学是关于如何品鉴猫粮和罐头等食物的。作为一只有见识的猫咪,一味接受人类提供的任何食物是很没有水准的一件事情。这门课程旨在培养正确的食品美学观,教导学生如何对不喜欢的食物说不。

人类管理学是近年来最热门的课程之一,也是葱包烩以前最想要修读的专业。管理学是一门综合x_ing很强的学科,主要针教导猫咪们如何通过发挥执行力,组织力和领导力,实现人类接管计划。这门课程在那些拥有着大家族人类的有产阶级猫咪之中有着极高的猫气。

教育学,顾名思义,就是学习教育的理论和实践


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