张鑫舟对照这自己分析的原因,如果老师们把这种齐心用到平时的教学工作中该有多好呀,如果明年的中考,能考出非常好的成绩,哪可能真他妈的可以提个副局长啥的,文艺节目搞得再好,只是敲边鼓,要想升官,还得看学校的根本,教学质量,没有分数,一切都是空想。目前学校教师们士气可用呀,不是人心齐,泰山移吗,人心齐了什么搞不好呢,这次文艺汇演最大的作用,就是把我校教师的心气给调动了起来,张鑫舟想,可以把这次调动教师积极性的方法演绎到初三教师的身上,如果给初三老师实实在在的做一些好事,特别是孩子,给教师老师们的孩子给一点好处,老师们不就会拼命工作了吗。有什么好处可以校长做主给呢,调班,给教师们的孩子自由挑选班级的权利,如果都挤到一个班怎么办呢找老师们来商量一个处理的办法,老师们有智慧解决这种问题的;减免学杂费,凡是我校教师子女,一律不交任何学杂费,这一点力度也很大,自己不能完全做主,但是只要校委会通过,也没有什么大问题;给接受教职工子女的教师们一个任务,就是凡是我校教师子女,作业评改一律优先,这个只要教务处监督一下就可以了。这三条一定会深得教师们的欢迎,我给了老师们好处,老师们一定会领情的。学校的教学质量的好坏,不是校长一个人决定的,需要老师们一起用力,才有可能提高。
张鑫舟平时也代了课,给初一的一个班级上劳动课,这显然没有示范效果,可是真要自己到初三去任课,一方面自己的时间无法保证,说不定哪天就被上面通知开会,时间无法保证,课就没办法上,就算是时间有保证,自己多年不上课了,上课效果也不一定就赶得上一般的老师,一学期搞下来,考试和别人差了一大截,多丢脸呢,带班肯定不行,备好课去上几节示范课是完全可以做到的,上示范课多好呀,效果当时看不到,不至于丢脸,把几节示范课上好哪有什么难度呢,他张鑫舟也不是吃干饭的,这个太好了,张鑫舟想,就这么干;要加强督促教师们上好课,给教研室加点码,一方面听课,一方面加大教研力度,自己可以亲自参加教研活动,让老师们的教研活动不要流于形式,这样一定可以提高教学质量,实在不行,到哪去搞点钱,要尽量多一点,给教研组,让他们能够自由支配。哪里去弄这笔钱呢,对了,书商,那些狗日卖资料的,你给老子拿钱来,老子不宰得你个狗日的心里流血,老子就不是人日的。
张鑫舟在办公室盘算着,毫无睡意,他想把刚才自己的想法记录下来,要不然过两天就忘了,对了,还有这个李悦娣,要想点办法给她转正,把她留住,对学校的发展很有好处,搞个节目什么的,多长面子呀,这也是学校的一块招牌呀。要是这一切比较顺利的话,明年说不定就可以升为副局长或者局长了,想到这些,他似乎觉得自己就是局长了,在心里模拟起自己当上局长的派头来,高兴得真有点得意忘形了。