第4节  姜老师和他的黑猫

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隔壁人家只有寒暑假才会带着孩子回来住一段时间的情况倒是在这时候给姜老师带来了便利。听见水声响起,确认课代表在卫生间看不到外面的情况,反应过来的黑猫立即变回了猫的模样,姜老师也把短袖短裤贝雷帽拿去卧室藏好。如果半路被课代表撞见了,不知道会不会当成偷邻居家小孩衣服的变态。

黑猫看起来对于一直只有他们两个人居住的屋子突然多个人颇为不满,可惜在猫形态时只能一直“喵喵”地叫,姜老师撸了撸它脖子上的毛安抚。课代表这时来到客厅,闻声也察觉了猫爬架上黑猫的存在。

“然哥你还养了猫?”

第13章

姜老师没什么架子,在学生间的风评一向很好,叫他然哥的不在少数。不过姜老师一直觉得学生对他印象好,是因为他是地理组唯一没有秃头的男老师。

一众“地中海”中突兀地融入一个发量正常的男老师,很容易从审美上博得学生们的好感。

拒绝回自己家的男生在他家倒是自来熟,黑猫不理他,他还去找了根逗猫棒,妄图吸引对方的注意力。黑猫不为所动,爬上猫爬架最顶端的位置,课代表的手臂加上逗猫棒的长度也够不着,只好讪讪作罢。姜老师看在对方发烧的份上没说什么,只是用手背测了测他的体温后收了逗猫棒。

“别逗阿夜了,房间我给你收拾好了,可以去睡了。”

屋子里多了一个人不仅黑猫不习惯,姜老师也觉得各种不适应。

第二天准备早餐时他准备了三份,一手端着一个盘子来到客厅,看到只有课代表坐在桌子旁,才反应过来另一份不能端出来。猫形态的黑猫吃不了人类的食物。

在课代表吃着面包的时候,他去柜子里翻找许久之前买的猫粮。猫粮找到了,又后知后觉发现食盆、水盆太久没用已经蒙了一层灰。清洗完盘子路过饭厅时,课代表一直用古怪的眼神看着他。不过他没时间深思,黑猫到了平常的饭点没有看到食物,已经不耐烦地磨爪子了。最近一直和黑猫的人型相处,猫型的样子进餐倒是让姜老师有些怀念。粉嫩的小舌头流连食物间,唇瓣的胡子随着头颅上下摆动而颤动,晨光透过窗户照在他纯黑的皮毛上,柔顺得发亮。

“然哥你好奇怪。”

坐在餐桌上享用自己那份早餐时,一旁传来了感叹。

“怎么了?”

如果对方是说收留他的话,姜老师还的确蛮奇怪的,他不想回家也就放弃了询问,纵容地接回了自己家里。

“你看起来很喜欢阿夜,却又完全不对他上心。”

姜老师大概明白对方方才的眼神为什么那么奇怪了。他还在考虑怎么编理由回复对方时,对方又自顾自地说了下去。

“你刚才都记不到猫粮的位置,食盘水盘看起来也很久没有清洗了。”

“你一个人住,每天在学校那么久,阿夜被留下来孤独地待着没有任何陪伴。”

“还有,阿夜好像没有名牌?我看它还蛮喜欢到处乱跑的,然哥不怕它跑丢吗?”

姜老师想要反驳对方,食盘水盘蒙尘是因为没有使用的机会。可是仔细想想,黑猫现在变化人型还不稳定,自己不在家的这段时间并不确定会不会有黑猫保持不了人型变回猫的时候,这些用不到只是自己主观臆断。陪伴?这点更是事实。黑猫本来就只能早晚见到他,现在更是多了许多人在、心不在的情况。名牌则是无从提及的,如果某天黑猫厌倦了,想要离开,他没有理由让它留下。毕竟直到现在,他也不知道黑猫当初为什么会来到他的公寓,在他面前展示它的秘密。他不知道那是个巧合的相遇还是黑猫对他念念不忘后的找寻。

课代表说自己不上心,倒也不是完全没有道理。

姜老师知道自己心里有一个空洞,童年见到的那些争吵、那些至亲间冷漠相对,一刀一刀凿出来的空洞。他很早就留意到空洞的存在,却无能为力地忍耐着它一点点扩大。他可以往自己的心里装些什么,但那空洞会让一切只能短暂停留。

虽然姜老师很喜欢黑猫,但这种喜欢有一个度,将姜老师护在一个安全的不会受伤的范围内。

希望越大,失望越大,不抱希望就不会失望。这种观念永远都实用。

真糟糕啊,明明是昨天和黑猫一起排了很久的队才买到的面包,怎么吃的时候就完全没有注意到是什么味道呢。

第14章

姜老师很多时候是羡慕黑猫的,不是因为它可以悠闲地待在屋子里做自己想做的事,也不是因为对方一直不变的青春靓丽的外貌。

他羡慕黑猫可以随意地问出自己想要知道的事,去探究答案。

有些时候答案对他来说并不是那么重要。他现在和黑猫这样的相处很愉快,所以不想去探究黑猫来找他的原因,以及生日宴会上的吻有没有其他含义。他知道如果一个人一直逃避某个问题,那么再追问下去也只是被敷衍罢了,所以也就没有逼迫课代表编造一个理由糊弄他。

他没有办法像黑猫一样活得那么清楚。

周一早上跟完升旗仪式,他像平常一样把课代表叫去办公室,把周五交的作业返还回去。课代表依旧是那副踏实可靠的样子,离开办公室时即使抱着两个班的卷子也记着带上了大门。谁能想到这样稳重的人会周末逃家呢?虽然不准备追问,但为了预防下次再遇到相同的情况,姜老师从抽屉里拿出记录


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