“你到底在鬼扯些什么东西？”

“卫！”凯倏地缩紧手臂，将施卫困在自己的怀中，“不要跟别人那么亲昵，不然，我不知道自己会做出什么样的事情来。”

此刻，在凯的心中再度充斥着如昨日一般的那种彷徨的不安定感。

“这跟你昨天的……行为是不是有什么关系？”

施卫原本斟酌着要不要发问，但让事情这样悬着也蛮麻烦的，所以他决定让事态明朗些。

凯看了施卫一眼，把自己的脸埋入他的颈窝，深深地吸了一口气。

“看到你和社团的同学、学弟那么接近，我好生气，为什么我就只能站在一边而不能接近你？为什么我不能冲上前去把你抢回来……”

“喂！我们说好的。”施卫打断凯的话并提醒他两人之间的约定。

“我知道，所以我才什么也没做。”凯的气息吹拂着施卫的颈项，“卫，我该怎么办？”

“这种事，你……我没办法帮你啊！”

“可以的，只要你也喜欢上我就行了。”

的确，如果事情如此演变，就称得上是个皆大欢喜的结局，可是感情的事不是他能随意操控的呀。

“你这样的要求太强人所难了吧？”他苦笑道。

“要怎么做你才喜欢我？只要你说出来，我一定做得到！”

凯被自己的吼叫声吓了一跳，他向来是很冷静的人不是吗？

刚发现自己喜欢上卫时，有自信地说道“会等待”的大话的不正是自己吗？怎么现在却……

被心中强烈的不安感影响，他居然会如此失控？

更可怕的是，他对于自己的行为完全无法控制，就想昨夜，他的理智全然不复存在，脑海里只有一个念头——要把自己的痕迹刻印在卫的身上。

所以他才会那样失控地对待卫。

“我不知道。”看这等候答案的凯，施卫摇摇头。

“卫！”

“就算你再怎么逼我，我也无法给你任何答案。”

施卫的个性一向实事求是，要他在这种浑沌不清的局面下做出决定，未免太难为他了。

“你有时候真的好残酷，卫。”

面对凯轻声的批判，施卫皱起眉头。

残酷的定义有很多种，对凯而言，施卫的冷淡是最伤人的；但对施卫来说，凯在他身上所做的事才是最难以谅解的。

＊　＊　＊

回到学校已经一个多星期，学生们的校园生活也逐渐上了轨道。

不晓得是不是因为心理上的改变，不过十来天的时间，施卫对于凯每次的要求已经不再以恐惧收场。

即使他对凯并非抱持着如同凯对自己的情感一般，但被人爱恋呵护到这种程度，他也不是说完全没有感觉。

而且，很不可思议地，他居然渐渐地可以感觉到凯所声称的不安。

虽然如此，但施卫仍不认为事情会因此而有任何改变。

即使他这辈子没谈过恋爱，也无法理解凯口中“喜欢”的感觉，但他至少还知道，两个男孩子谈情说爱是超乎常理的事。

在第二周就要结束的最后一天，施卫和几位走得最近的好朋友不约而同地被风纪主任约谈。

五位大男生并肩走在回廊上，看起来就是那么充满魄力，但他们笑嘻嘻地谈天说地的模样，却又让人觉得好象是一群小狗在嬉闹。

“你想会是什么事？”施卫问着迪欧。

“嗯……”迪欧搔搔头，“很难说。”

“天知道！这个学期我们一直都很乖，也没惹是生非不是吗？”墨桥也毫无头绪地耸了耸肩。

今年就要毕业、是五个人中唯一的六年级生，也是施卫的室友洛德同样一脸茫然地看了其他人一眼，道：

“对呀，这个新学期从开学到现在，我们根本还没有机会跟那群家伙吵架啊。”

洛德口中的“那群家伙”，就是指以凯为首，因种族歧视而和施卫为敌的一群英国人。

“那风纪老头找我们要干嘛？”最后一位，也就是足球社的社长罗吉斯不解地看着洛德。

“我哪知道！”

“反正到辅导室去不就晓得了？”墨桥插嘴。

“对啊！”施卫也附和着，“与其在这里乱猜，倒不如乖乖跑一趟辅导室，问清楚是怎么一回事比较实际。”

“说得也是。”罗吉斯叹了口气。

＊　＊　＊

“打扰了。”施卫敲敲门后，和其他四名好友一起走进辅导室。

宽敞明亮是英敦中学所有建筑物的特色，“良好的环境是培养优秀学子的根基”更是学校的创校准则之一，这间附属在小型会议室后方的辅导室自然也不例外，既宽敞又采光充足。

端坐在辅导室正中央办公桌的现年四十五岁的风纪主任，虽然也有着严肃谨慎的外表和态度，实际上却是相当为学生们着想的一位好老师。

“你们来啦！”身为这所学校风纪最高指导的威廉·邱吉尔点点头，示意站在门口看着自己发呆的五名学生到一旁的长椅上坐定，“先在那边坐，一会儿还有一群人应该很快就会过来。”

“还有人……这是怎么回事？邱吉尔先生。”施卫代替其他困惑的同伴问道。

“待会儿你们就知道了。”邱吉尔卖关子的回答。

五个人面面相觑，搞不清楚风纪主任葫芦里卖的是什么药，但只能听话地在办公桌右方、背对窗户的长凳上坐了下来。

第四章

施卫没有久候，大约五分钟之后，辅导室的大