第35节  [汉武]汉大故事

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.69dshu.com/36649/35.html

卫去病开这个设计公司是为了卫青,准确地说,是为了卫青和自己的将来。在汉大,说到底还是给刘彻打工,受刘彻的影响太大,如果一切顺利,有一天两个人的关系一定会曝光,汉大不见得能容下他们,在学校里为人师表,师德要求高,同性相恋难免遭人非议,卫去病并不觉得这种感情是肮脏不道德的,但是他知道,大多数的人还不太能接受,尤其,他俩还有血缘关系。而设计家装这个圈子就不一样,跟业主并没有太长期的业务关系,圈子里的氛围也是开放自由,他早先就知道好几对出柜的,现在新建楼盘多,装修需求也多,又有几个关系不错的熟人,所以拿到刘彻给的钱之后,他稍作考虑就进了这行。虽然之前卫青就问过几次,用不用帮忙,有什么需要,但是卫去病都没带他来过“艾蔚”,他想在公司像模像样了之后再带卫青来看,乱糟糟的或者生意冷清,卫青会挂心的。

两个人进到公司一看,每个设计师都在忙,卫去病点头示意以后就带着卫青四处看了看,问卫青的意见,又找了个沙发并肩坐下看装修图册,问他喜欢哪个风格,

“我看都挺好的,去病,我也不懂这些,你看你喜欢什么风格的就弄吧。”

卫去病拿着册子从头翻到尾,又从尾翻到头,没一个看得上眼的,几个忙完的设计师过来帮着参考,各个房间是多少平、格局是什么样、采光如何,又给了几个建议,卫去病拿着给卫青看,卫青觉得都挺好看的,卫去病还是觉得不满意。

商量到快吃午饭了,卫去病也没定下来,下面的人都不知道他要弄成啥样,

“老板,你想要啥风格的?能形容出来不?或者有个类似的样式图也行。”

卫去病想了想,就让大家各自吃饭去了,只叫上两个设计师,带着卫青一起去附近的一家回民小店吃烧麦。两个设计师有点儿受宠若惊,坐在车上,一路都很拘谨,到了饭店卫青让了几次,卫去病也让他俩随意些,两个人才放松下来,

“老板,您要是不说咱们都没看出来啊,以为是您哥哥呢,一点儿不像舅舅。”

卫去病最爱听这话,神色柔和了不少,“他本来就不比我大多少。”

“是吗?我还寻思是不是因为在学校总跟学生在一起啊,看着真年轻啊,一点儿都不像差一辈儿的人。”

“是啊,总跟年轻学生在一起,都显得年轻。”

卫去病很是受用,觉得今天这家烧麦做得格外好吃,第一次吃就想带舅舅来了。

卫青没有插话,一直吃。

吃完饭结完帐卫去病开车带着几个人去了汉大家属楼,打开三楼的两室一厅,表示就想装修成这样。

两个设计师在小屋里转了两圈就出来了,

“老板,您要这个风格的?”

“是的!就想要这个感觉的。”

“老板,可是咱这行不兴做旧啊。”

……

卫去病又带着两个人去了新村的房子,看了采光格局,回去大家商量着做了个方案,两个书房两个卧室,卫去病虽然还是不太满意,最后也同意开工了,只是装完以后说一直有味,得散散,要不住着对身体不好,陆陆续续搬了几次书过去,房子晾了半年两个人才进去住。

刘彻给卫去病最后这一学年的主要任务就是下矿,并且安排卫青带着他去了龙城、朔方和高阙,临去的时候还特意找他来单独谈话,

“去病,姨夫对你可是抱着很大希望的,一定要跟你舅舅好好看,仔细学,一定要全弄懂,你能明白吗?你不能总靠着你舅舅,以后就算你自己,也要能担起来,我的意思你懂吗?”

卫去病的嘴角向上勾了勾,他跟着刘彻这么多年,刘彻教过他很多。仔细想想,他们骨子里应该算是一类人,身为同类,他不会不明白刘彻的意思。但是他又不舍得让舅舅再去矿上,只要留在长安,秋天好好调养,冬天住在温暖的屋子里,来回路上开车,舅舅就不咳嗽了。

最近大家都传说匈大的情况非常不好,定襄造纸工业园项目失败以后,匈大欠了巨额的贷款,还利息都很吃力,伊稚斜曾经在一次大会上念叨过,他这辈子可能都还不上这个贷款了。学校一缺钱,教职工的待遇就下来了,学生的负担也上去了,匈奴本国这几年的经济情况也不太好,很多行业不太景气,匈大不少有实力的教工都出国发展或者转行跳槽,人员流失严重,据说匈大现在是暑假大批量招新员工,简单培训就马上上课,教学质量每况愈下,招生一年比一年困难。

作为“友好合作”校,刘彻打电话去问候过好几次,伊稚斜起初面上倒还不错,只是希望汉大能多鼓励学生到匈大留学或者参加2+2联合培养。汉大学生想去匈大的不多,最后伊稚斜实在绷不住了,请求汉大给匈大增加联合培养的名额,想借汉大的号召力多招学生。

刘彻当然是不同意的,凭什么跟你2+2,想来汉大直接留学多好!

挤兑现在这个境况的伊稚斜,刘彻得心应手,可是有一件事,刘彻觉得,太难太难太难了。

这件事就是刘据。

刘据秋天就要上小学了,刘彻已经不指望他像卫去病了,他能像卫长就行!

刘据还是一如既往的听话,越大越听话,第一天上幼儿园,老师让刘据在椅子上坐着,自己去给他拿苹果吃,回来的路上老师看到两个小朋友互相扔玩具,老师拉过来教育了一


第35节(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载