之后孙觉安稳了几天。我观察他上课时的样子，总是一手托着下巴，两眼直直地望向前方的楚涵，估计是在思考下一步的计划。在一节数学课上，他终于开悟，情不自禁地叫了一声“对啊！”。当是时，数学老师正在讲解一道令我们头疼了很久的题目，也就才写下四分之一的步骤，突然听到孙觉这一叫，手一哆嗦，粉笔掉在了地上。再一看全班同学都在望着孙觉，立即就凭借数学老师独有的逻辑推理能力判断出了声音的来源。只见他嘴角露出了一丝怪异的笑意，说，既然孙觉同学已经明白了，那就上来给大家演示一下吧。孙觉一下就蒙了，万万没想到自己这句“对啊”感慨地这么不合时宜，竟招来如此横祸。迟疑半晌，觉得气氛尴尬无比，但为了面子，只好硬着头皮上去。再看那题，初次见面相知甚少，并不能多多关照。孙觉只好顺着老师的步骤往下写。他写得很慢，我猜想他的脑子一定是在高速运转。此时我竟有种想看孙觉出丑的邪恶**，心下暗自盘算着怎么在孙觉一条道走到黑发现自己再也装不下去只好承认自己不会做这道题垂头丧气地回来之后好好奚落他一顿。我想情景大概是这样的：

孙觉苦笑，说：操！怎么这么倒霉。

我说：其实你写到一半我就知道你做错了，可惜我没法提醒你。

孙觉说：真的？还有谁发现了。

我说：楚涵啊，楚涵比我更早发现，大约在你写到第二步的时候，她叹了口气，摇了摇头，就低头写作业了。

孙觉急了，说：真的？看来他是对我失望了。

我说：应该吧，反正她低下头之后就再也没看你一眼。

想到这里，我内心的正义感还没及时地把我叫醒，就听见了一片此起彼伏的鼓掌声。原来孙觉竟把那题做完了。数学老师和颜悦色，在修改了些许细微的步骤之后，给了孙觉极大的肯定。此时我的内心竟有一点失望，也顾不上去研究那道题了，我安慰自己说这一定是孙觉在之前做过的。他在之前为了楚涵研究了那么多题，其中肯定就有这一道。这样想来，我内心的自卑感又渐渐消失，而同时我又很希望此时站在讲台上接受众人敬仰的人是我。

孙觉此举赢得了女生们的普遍赞赏，这是理所当然的。由于女生天生不擅长数学这类逻辑性很强的学科，就自然而然地崇拜把数学玩弄于股掌之中的人。从数学老师到数学学霸，只要颜值别太低，一般就能成为男神。孙觉颜值自然不低，甚至还很帅，所以从此就登上了神坛。

这样就造成了诸多矛盾，一时间班里涌现了一大批爱慕孙觉的人。当然她们还没夸张到就因为做了一道数学题就对其死心塌地的地步。孙觉本来就很优秀，喜欢他的人很多，只是经此一事也不知是谁带了头说孙觉是她男神，于是女生间就掀起了一股表明心迹的热潮，纷纷由暗恋孙觉变为明恋孙觉。由于人数庞大，每个人都是这个团队的一个小个体，所以谁也不会感到害羞，也不会成为众矢之的。可大家都知道孙觉喜欢楚涵，这就尴尬了。尴尬是给我的感觉，可想而知那些女人的内心是多么的痛苦，想表白不能表白才最寂寞啊。后来一个女生耐不住寂寞，时常勾引孙觉。本来挺正常的一个人，只要一见到孙觉立马就魔怔了，与身边的闺蜜夸张地打闹，提高嗓门，互相诋毁，再时不时地瞥孙觉一眼，看孙觉有没有注意到她。等孙觉走近了，她再打他一下，然后捂嘴笑，再打他一下。孙觉的反应通常都是没有反应，完全把眼前的疯婆娘无视掉之后快步走过。那姑娘一直没有放弃，继续着自己的角色扮演，假装孙觉只是一时没明白自己的心意。直到有一天，事情终于有了突破性进展。孙觉冷冷地看着眼前笑得不行了的姑娘，说：以后不要再打我了。

那姑娘做了个鬼脸，说：打你不行啊。

孙觉说，不行，因为我根本就不想调戏你，你的行为对我来说毫无意义。

说完孙觉又像往常一样快步离开，只留下那姑娘大大咧咧地与闺蜜说“什么呀，他说什么我根本听不懂呀”。

从那以后就没人再随便靠近孙觉了，他的粉丝团的规模也略有萎缩，在剩下的那群人中，孙觉有了新的称号，叫做“高冷男神”。

后来又发生了一件事，孙觉正式地像楚涵表白了。表白的方式是送给楚涵一幅画。这就是那次孙觉在数学课上想到的点子。在以学识博得楚涵倾心的计划流产之后，孙觉就一直在想自己还有什么可以撩妹的特长，后来想到了是画画。画画是一个很能提高个人魅力的技能，这一点我深有体会。记得小时候我画画很好，也很认真，别人半小时画一幅画，我要用半天。但画完之后，旁边那个长的很漂亮的小女孩就会对我的画爱不释手，并以一种我不太懂的眼神看着我。可恨我当时懵懂无知，并不能理解其中的含意，错失了那绝妙的机会。

当时在孙觉做完题回来之后就跟我说：你知道吗，我还可以画画。我画画很好的，只是这几年荒废了。想当年我可是……

我打断他，说：别提当年，一提当年我就来气，有本事画出来给我看。

孙觉二话没说就开始画。一节课后，一个路飞骄傲地站在纸上，像是在说：我是要追到楚涵的男人！我拿着那副画看了很久，也挑不出什