分卷阅读5  顾此一叶

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和卢凡明没反应过来。

方师太以前的学生?方师太不是在附中教了十几年书吗?以前的学生是什么鬼?

毕业生?什么毕业生这么闲,还回来重新上高三?

难道是复读生?

没等骆徽开口问,叶一白就走了回来,顾靖还想像刚刚一样把叶一白抱进座位上,却被叶一白拦住了。

两人一看顾靖全心都扑在叶一白身上,更没法开口了。

“叶白白,你跟方师……方老师说什么了?”顾靖直接无视方燕惊诧的眼神,叶一白揉了揉他的头顶,笑道:“说下节课我给你们讲课啊。”

顾靖不高兴。

叶一白那句话证明,下节课自己不能拉叶白白小手了,不开心,顾大少有小情绪了。

“所以,下节课给我好好听课呀,我已经好几年没有给人上过课了。”叶一白回忆了一下,自己最后一次给人上课,还是在高考前最后一节课。

当时是数学课,数学老师咽炎复发,没办法说话,就让叶一白最后给大家上了一节复习课。

叶一白还记得,那节课她讲了半节课的答题技巧和半节课的圆锥曲线。

两个人没说几句话就上课了,叶一白就站在讲台右侧等着。

“这节课就让叶一白同学给你们讲一下岑参这首《早上五盘岭》,我看了一下,你们这个诗歌鉴赏做得非常差!”方燕往左侧一让,转向叶一白,“一白,你来。”

对叶一白有些许敌意的几个女生面面相觑,而叶一白只是拿了一张卷子——顾靖的卷子——就上了讲台。

“我没有看过其他人的答案,但是我手里这份是顾靖的。”叶一白展示了一下卷子,然后看向顾靖,“他这个答案,八分的题,我只能给他四分。”

顾靖撇撇嘴,毫不在意,从小到大,顾大少都是被这个天才姐姐打击的,她永远都是温温柔柔地摸着自己的头,说一句“阿靖怎么这么傻呀”。

“我觉得这可能是全班认真做诗歌鉴赏里面,做得最差的,所以我们就把顾靖同学当个典型例子。”

叶一白给了顾靖一个“认真听讲”的眼神,继续讲:“做诗歌鉴赏首先就要知道这首诗的创作背景,我们比较熟悉岑参,是因为他的那首《白雪歌送武判官归京》。”

“然而这首诗的背景是,杜鸿渐推荐岑参做自己的幕僚,岑参在入蜀途中,记录自己在五盘岭的所见所感,”叶一白在黑板上写下两个字,“所以,这对于岑参来说是什么?”

黑板上,“升职”二字极为显眼,教室里的学生像是想到了“升职加薪迎娶白富美”,都忍不住笑了起来。

“这种情况下,岑参的心情,是明快开朗的,所以他有心情去欣赏美景,全诗除了最后两句,都在写景,第二题就有了答案。”叶一白又在黑板上写下“景美”二字,“看见美景,所以不觉蜀道难,换言之,美景给人心灵的慰藉,让人心情舒畅,所以诗人不觉蜀道难。”

“顾靖缺的,就是这条原因,第一条‘此行为知己’蕴含的意义很简单,不用多说。”叶一白下意识看了一眼顾靖,正好跟顾靖委屈的眼神对上,不由得笑了:“现在说一下第一题,分析诗句里的字,首先要看修辞手法,但是——”

顾靖心里一颤。

“顾靖你解释一下,我上节课看了你三份语文卷子,为什么你只会写生动形象地写出了景色优美?”

骆徽丝毫不给面子,“噗”就笑了出来。

被点名的顾靖站起身,理直气壮地回答:“因为我中考复习的时候,有一个人就是这么教我的。”

☆、小报告

中考复习的经验用到高三,不得不说,顾大少还是很“念旧”的啊!

“很好,三年一点进步都没有。”叶一白说完,把“升职”两个字擦掉,写下“斗”和“攒”两个字,“斗,争斗,两座山能争斗什么呢?总不能比比谁更高对吧!所以这个争斗我们可以转换成对峙,两座山隔着江对峙。”

顾靖还在站着,骆徽被他挡得严严实实,一直在他后面给他打暗号,让他坐下。

怎么可能哦!顾靖怎么可能不经过叶一白同意就坐下呢!会被家暴的!

好吧,现在被罚还不算家暴,委屈。

“攒这个字我们用的最多的就是攒钱,所以山攒在一起,就是山峰密集的样子。”

后面半张卷子都是叶一白讲的,她也故意无视顾靖还站在那儿的事情,直到讲完最后一道说明文阅读,才看向顾靖。

“顾靖同学,你怎么一直站着呀,可以坐下了啊!”

全班同学的视线集中在顾靖身上,只见我们独狼般孤傲的顾大少,嘴角一拉,耍着小脾气坐下了。

“方老师,我讲的都是我还记得的,肯定有很多忘了的,您要不要补充一下。”叶一白微微鞠躬,回到座位上,不过这次顾靖没有把她抱进去,毕竟委屈的顾大少刚站了一节课呢!

“讲得很好了。”方


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