分卷阅读130  我的鸵鸟先生

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。当其他男孩打球、引体向上或是投掷时,顾铭夕就会坐在边上静静地看。

这一次,老师让男生们排成一列跑步,顾铭夕跑在最后,摄像师站在场边,镜头一直跟着他。同时跟着他的,还有庞倩的视线。

顾铭夕跑步的样子很奇怪,因为没有手臂,他的白衬衫袖子不停地在身边飞舞。他的头发在头顶跳跃着,脸上的神情平静似水。

庞倩看了一会儿后别开了头去,这时,肖郁静走到她身边,小声说:“螃蟹,放学的时候,你陪一会儿顾铭夕吧,他今天心情挺不好的。”

庞倩一愣,问:“他干吗心情不好?”

肖郁静把声音放得更低:“刚才戴老师说,电视台的人一会儿还要拍他用脚吃饭的镜头,总之就是拍一些他的生活方式,他挺不乐意的,但是没办法。”

庞倩:“……”

午餐时,摄像师果然跟着顾铭夕去了食堂,这一次,换周楠中帮顾铭夕打饭,一桌四个清一色男生,顾铭夕右脚搁在餐桌上,低着头默默地吃饭。

摄像师说:“顾同学,吃饭的时候和同学们聊一聊,脸上表情开心一点。”

顾铭夕很无语,但也只能扯开嘴角笑了笑,对汪松说:“你的大排……好吃吗?”

汪松一愣:“好、好吃,你要吗?我帮你去打一份。”

顾铭夕依旧笑着摇头:“不用,我不爱吃猪肉。”

汪松:“……”

到下午上课前,日常拍摄总算完成,女记者对顾铭夕进行了一个简短的采访,问到了他的理想。

顾铭夕站得笔直,面前是摄像机,他对着话筒说:“我想好好学习,考上一所理想的大学,学一份我的身体情况能承受的专业,毕业后找一份工作,自力更生,做一个对社会有用的人。”

女记者问:“身体残疾以后,你有没有感到崩溃绝望过?”

顾铭夕摇头:“没有。”

“从来没有过吗?”

“从来没有。”

女记者愣了愣,回头对摄像师说:“等一下,这段重来。”

她对顾铭夕说:“顾同学,你考虑一下这样回答,身体刚刚残疾以后,你对生活丧失了信心,整个人频临崩溃边缘,后来因为母亲的照顾,老师的鼓励,同学的帮助,你逐渐学会了用脚做事,慢慢地才树立起了信心。”

顾铭夕皱眉:“为什么要这么说?”

“因为……”女记者想了想,“这样,整个故事才有高//潮起伏啊,我相信,你在受伤初期,心里肯定是很绝望的,对吧。”

这是他的人生,在别人眼里,却只是一个故事。

顾铭夕不说话了,他无意让这个陌生人了解自己,这一切本来就是在做戏,所以,他脸不变色心不跳地将她的话又重新说了一遍,还用上了十分诚挚的眼神。

女记者满意了。

最后,女记者让戴老师安排几个同学接受访问,谈谈他们对顾铭夕的印象。戴老师很快就找来了四个人。

肖郁静对着镜头笑眯眯:“我是顾铭夕的同桌,与他认识快一年了,我特别地佩服他,他学习十分刻苦,从不迟到早退,画画还画得很棒,总之,我们用手能做的事,他用脚都能做到。我希望他能考上一所心仪的大学,我相信他一定能成功。”

周楠中:“顾铭夕用脚写的字比我们用手写的都漂亮,冬天很冷,他都是光着两只脚做事,太让人佩服了。”

汪松:“顾铭夕除了学习好,兴趣爱好也很广泛,平时也会和我们一起去踢球,他一点儿不内向的,挺好相处。”

庞倩眨巴着眼睛:“……”

女记者:“同学,你说话啊!”

庞倩对着话筒:“说什么呀?”

“说说你对顾铭夕同学的印象。”

庞倩想了想,说:“顾铭夕这个人……这个人……他……他人挺好的,他成绩很好,我成绩差,他老是帮我讲题,有点儿……好为人师?每次考得好,他嘴上不说,但我知道他心里挺得意的。他脾气很好,就是稍微有些爱自作主张……”

“……”女记者打断她,问,“顾铭夕同学没有双臂,你觉得他是如何克服困难,才取得了如今的成绩?”

庞倩默了一会儿,说:“我从来都是


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