小卜同学见安抚了那么大半天，黄舞蝶仍然剑眉紧蹙，不由得问道：“黄武兄弟，何以皱眉不展也？岂不信我之所言呼？”

黄舞蝶见小卜同学误会自己了自己的意思，赶忙摆手道：“非也，武岂有不信恩公之理，但……但……”

这里的“但”在古文里解作“只是”的意思，表转折，小卜同学见黄舞蝶吞吞吐吐地只是了半天，惟独就是不说下文，仿佛有什么难言之隐，为消除她的顾虑，于是便出言鼓励道：“黄武兄弟但说无妨的“但”是只管、尽管的意思。

黄舞蝶虽然对小卜同学有种盲目崇拜，但对其出言侮辱南华老道继而拳脚相加的行为大为不解，虽然她从自己的偶像口中得知南华老道和黄巾贼人有所牵连，但在她心里认为，还真不信这个年纪一大把的糟老头能干出什么坏事，她犹豫了很久，不知道这问题该不该问，不问，她又总觉得心里藏了根刺，日夜难安，问，她又怕伤了恩公的心，两人关系出现间隙。

黄舞蝶此刻得到了小卜同学的出言鼓励，心中也越发坚信自己的恩公绝对不会行此不仁之事，只是自己不知道其中缘由罢了，于是便壮着胆问道：“武心中有所惑，还请恩公为武解惑。”

“哦？何惑也？”

“南华道长虽与黄巾贼人有所牵连，然武观其人并非奸险狡诈、十恶不赦之徒也，恩公何以辱之、痛击之？”黄舞蝶鼓起勇气将自己心底里的话一口气给全都倒了出来，此时正满脸期许地盯着小卜同学看。

小卜同学听完黄舞蝶的问话，当下心中不由“咯噔”了一下，想道：“原来是问这事，我倒是把这茬给忘记了，该怎么和她说呢？总不能说打这老头是在为时空穿越做实验吧……说了她也不懂啊，这下坏了，该怎么办呢？”

小卜同学脑中思考着该如何回答黄舞蝶的询问，目光不自觉地望向了不远处房间里还躺卧在榻上的南华老道，当然，小卜同学不是有透视眼，不能穿门而视，由于时下正是三伏天，天气很热，小卜同学一行人为避雨，在湘水附近村子里的一家富户那里租借了一处别院，院子并不算大，房间自然也小，夏天一般都是把门敞比较凉快，所以小卜同学才能看到躺卧在榻上的南华老道。

正巧此时的南华老道也望向小卜同学，两人的目光碰了个正着，南华老道赶忙收回目光，装作眈天望地的样子。对于南华老道如此畏惧自己，连目光都不敢相接，小卜同学顿时觉学有些好笑，就你这矬样，还打算代天宣化，普救世人？别笑死人了。

一想到代天宣化，普救世人这句口号，小卜同学突然眼前为之一亮，鬼点子便从脑中冒了出来，于是清了清喉咙，朗声道：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”

小卜同学滔滔不绝地背了一大通古文，黄舞蝶虽然也读过些书，但也就仅限读过而已，远远没有达到能背会诵的境地，更别说理解文中喻意了，不过小卜同学念的这段实在耳熟，黄舞蝶听着听着终于给想了起来，这不正是四书中的《庄子·告子下》一文吗？可恩公念这段《庄子》想表达的又是什么意思呢？

小卜同学见黄舞蝶一副思考的样子，知道她应该是没能明白，于是摇了摇手中的羽扇正准备解释，可这一摇才想起刚才自己还坐在地上玩泥巴，手中哪有什么羽扇可摇，于是尴尬地咳了两声继续朗声道：“南华一脉系出老庄，乃代天宣化，普救世人矣，然当此大任者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

小卜同学接着又道：“老庄之道，其本质为代天宣化，普救世人，并非（淫）邪之学说也，盛传于黄巾，乃南华老道授之，然其才能未达，未能察出张贼之狼子野心，致使所托非人，此大过，终铸成大错也。吾为使其不重蹈覆辙，曾益其所不能，故辱之，以苦其心志，痛击之，以劳其筋骨。以此为鞭策，促其成长也。”

小卜同学这么说了一大通，是虾米意思呢？他的意思是说，南华一脉源于老子、庄子的学说，是以代天宣化，普救世人为宗旨的，但是能担当如此重任的人，一定要先使他的意志受到磨练，使他的筋骨受到劳累，使他的身体忍饥挨饿之苦，使他倍受穷困之苦，让他做事总是不能顺利。这样来震动他的心志，坚强起来他的性情，增长他的才能。老庄学说其本质是好的，在黄巾之中得以传播是因为得到了南华老道的传授，但是南华老道的才干和能力多有不足，未能体察出张角这个贼人的狼子野心，致使大好学说所托非人，这个过失最终铸成了大错。我为了使他不再重蹈覆辙，增长他的才能，所以侮辱他，为的是要磨练他的心志，打他，为的是要劳累他的筋骨。以此来鞭策他，促进他的成长，使其能力达到足以代天宣化，普救世人的程度。

小卜同学朗声而道，除了黄舞蝶听得真切，不远处的南华老道也是听到一清二楚，小卜同学