“怎么才来？”马云瑶有些抱怨，但她很快就释然了。

她一路有说有笑地带了柱子去找哥哥。

小姐的热情让柱子有些激动，便不觉浑身松快起来。

马云明正挥舞着书本和几个同学在高谈阔论。

“你们知道什么是‘愚弱国民’”吗？他们只有魁梧的身躯，却没有梦。他们从不曾想过自己的未来，只会想到自己的现在。你交给他们一把粮食，他们不会想到这会是种子，却会抱怨你吝啬小气。你扔给他们一根骨头，他们因为闻到了肉香，便争相谄媚当你作菩萨。他们身强体健却不晓得反抗，即使你骂他是猪，只要你足够强大，他也只会报以嘿嘿一笑。他们总是低着头，勾着腰，随时准备四处逢迎。他们善于劳作却拒绝学习，害怕思想却习惯磕头，吃苦受穷却害怕改变……所以鲁迅先生说：中国太难改变了，不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的……

正在慷慨激昂时，马云明看见了柱子，便招手叫他过来。

“查是猪，怎么才来？”马云明不满地问道。

“来了一阵了”，柱子低着头，带着些被羞辱的愤懑，小声地答道。

“我跟你们介绍一下，这是查世柱，世界的世，栋梁之“柱”，不是猪头的“猪”，你们不要搞混了，我和妹妹的帮读对象。”

柱子心里突然升起一股感激之意。

当他听到马云明叫他的时候，似乎听见了“查是猪”三个字，在少爷介绍自己的时候，他似乎也听见少爷把“査”念成了”茶“，但他确信是自己听错了，在外人面前，少爷还是很体恤自己的感受的。

他听见马云明的同学笑，却不知道他们为什么笑，便也跟着嘿嘿地笑。

他看见大家笑得更加厉害了。

从早上来到学堂，马云明便在四处宣讲柱子要来学校读书的消息。

在他生动的演绎下，“查是猪”和“愚弱国民”早已成了柱子形象的代言。

“少爷找我什么事？”

柱子低着头问。

“从今天起，你就和我们一起读书了。我就是叫你来读书的。”

柱子感动了，他没想到少爷竟会这样关心自己，他顿时觉得自己以前误会了少爷。

他真得很想读书，但他却想起了父亲。父亲从不让他上学堂，并认为书不可多读，只要能明理即可。父亲常说：仗义多是屠狗辈，读书最是负心人。

柱子虽然不明白，但他不想违逆父亲。

“少爷，我……不想读。”，柱子的声音低不可闻，他害怕抵牾了少爷。

马云明的同学们又笑了起来。

“你知道，中华大地有多大吗？”马云明问。

柱子摇头。

“你知道，四川有多大吗？”

柱子又摇头。

“你知道2的立方是几？你懂什么是π？你晓得《新青年》吗……”

马晓明连珠炮地向柱子发问，问得柱子有些头晕。柱子不明白马晓明为啥要问他这些问题，却又不想当众拂了少爷的面子，便机械地回答：不晓得。

马晓明突然语调一转：“你晓得姑娘十八要出嫁吧？”

“晓得”

“你晓得花烛夜闹洞房吗？”

“晓得”

“你晓得darling是啥意思吗？”

“晓得”

柱子的话让马晓明愣了一下。

“啥意思？”

“打铃就是有人摇铜铃，就是喊学生上下课的意思”。

周围的人哄笑起来。笑声让柱子的脸一下红了起来，他感觉到了“烧”，神智也一下糊涂了起来。他有一种奇怪的感觉，似乎有什么东西离开了自己，却又停在不远处驻望着。

“你见过飞机没有？见过大炮没有？你晓不晓得，有多少列强在欺凌着我们？”说到这，马云明将语调压低，以显出一点苍凉，透出一点悲哀。

看见柱子瞪大了眼睛，他就用手拍拍柱子的肩膀，语重心长地说：“柱子，我晓得你有志向，想做一个英雄。想做一个有用的人。所以，你才要读书。要去了解那些你不了解的事情，做一个对国家对民族有用的人。走，我带你报名去。”

“烧”还停留在脸上，这是柱子唯一剩下的感觉。

像一个木偶一样，柱子跟着马云明来到了李教员处。

李教员20多岁的样子，戴着一副黑框眼镜。他示意马云明先回去，自己要单独同柱子谈话。

“你几岁了？”李教员问。

马云明问柱子的问题，柱子基本不懂。“什么是列强？飞机什么样？大炮又是什么样？”

他发现了自己的无知，就感觉到了问题的背后可能隐藏着的陌生世界。

“我晓得你有志向，想做一个英雄。所以，你才要读书。要去了解那些你不了解的事情，做一个对国家对民族有用的人。”马云明的这句结语，深深打动着柱子，激起了他想要了解那个陌生世界的**。

马云明和他的这次交谈，是柱子来马家最长的一次。柱子听出的是满满的关心和爱护。他真心地感动，觉得即便就是为了这关心和爱护，也不能拂了少爷的意见。

“你几岁了？”李教员又问。

“虚岁14”，柱子回过了神，赶忙答道。

“读过书没有？”

“读过一本《增广贤文》，会背三字经、百家姓……算不算？”

“算。”

李教员又问了些柱子关于数学、历史、天文、地理方面的问题，见柱子有些瞠口结舌。便笑