吉良露出一个了然的神情，倒没有看低我的意思。他解释道：“首席生就是每个班的头一名，班级的带头人。除了负责管理班级事务；学院指示的传达实施；还要参加每年一次的学院比赛。当然啦，还是学院的重点培养对象。”
为什么重点培养对象要到最后才说……我心里嘀咕着这无关紧要的东西。照这个样子，和现世的首席生差不多。还多了类似班长的职务，附带个学生会会员的头衔。权力越大责任越重，估计首席生的日子也不那么好过。压力也很大啊。
我看着老实巴交的吉良，微微一笑，露出白白的牙齿，道：“我看得出来，你对首席生的位置志在必得。”
“哈哈，这也是为了我的母亲。”吉良也笑道，他的笑中掩饰着什么。这点我在他有些发红的脸上找到了答案。感情他不会也看上我了吧？（作者：我是打算这样写，可你也别自作多情啊。天：还不都是你写的，你以为我愿意啊！作者：再吵死我把你跟啓吾配在一起。天：……）我觉得我也没那么有吸引力啊，无非皮肤白一点，长得匀称一些嘛。跟正常人没有区别啊。（汗，你的身体可是神创造的，区别大着呢。天，神？你能创造出像破军那样的主角来吗？那简直是前无古人后无来者啊。神：……不能。天：不能？不能就滚蛋。神：你欺负我，我去叫作者把你配给啓吾。天：……又来这招……）
讲台上的大块头已经开始发书了。四种战斗方式中，我想只有鬼道是有可能以书本形式出现的，其他三种是从武术课上学的。鬼道、步法、斩术、白打。这四种战斗技巧中的鬼道排在第一，可见这项能力的重要性。死神动漫中有至少一半的剧情中含有这项技能。以前看他们动不动就放个威力大的出来，现在能真正学到，还真是让我感到兴奋。
很快我们都领到了一份，接着第一节课在发放书本的情况下结束了。先给恋次这小子留一份吧。我接过本应该发到恋次手上的书本，心里这样想着。估计现在他已经在外头站的腿软了。活该，哼。
看着崭新的课本，整齐的装订，灵动的连笔字写着：一年级鬼道入门。我心里一阵感慨，有多久没有那种领到新书的激动了？好久了吧？今天能重温一下读书的感觉，我当然不会放过机会。最终我的目的是回家啊，一定得努力学习才行。
为了明天，加油吧！
吉良看着我拿着书本的激动表情，心里只觉得一阵莫名的悸动，好像自己也跟着她的心情波动起来。自己是喜欢上她了么？吉良在心里问自己，不然自己为什么这么在意她的举动？而处在喜悦中的我丝毫没有注意到，吉良的春天因为我的出现而提前到来了。
当我豪情万丈地拿起书本，翻开第一页。然后我的表情就僵在那里了。
“你怎么了？”吉良见我一动不动地拿着书本发呆，不由关心道。
“天……”我碎碎念地开口了，双眼仍旧望着书本。“这难道就是传说中的鬼画符吗？”
不知道大家小时候有没有因为字写得难看被称为鬼画符的经历。那种变形、扭曲，甚至变异，丑到不能称之为字，连字都看不出来，都没有办法区分的？我以为一辈子都见不到了，现在有幸一睹真容。
“诶？”吉良还不明白我在说什么。他朝我看的地方望去，“六年制真央灵术院鬼道纲要……”
“我是说下面的……”这是汉字，我看的懂。
“缚道发动言灵……及符咒画法。”吉良每念出一个字，我的心就沉一分，念完时我的心已经沉到谷底了。妈呀，这下大条了。
我看不懂！
如果鬼画符的字还能看懂的话，眼前的这些连成一笔的符号文字我实在是无法做出合理解释。这种不同于地球上任何一种已知的文字，如今成堆的出现在我眼前。那怪异又不失流畅美感的符号原本应是一种神圣的象征，而我应该以会读懂这些文字而自豪的。但现在让我想死的心都有了。还记得露琪亚在十二话中对杀害一护母亲的那只虚画出的符咒吗？还记得蓝染写给雏森的那封只有雏森看得懂并念出来让观众大呼原来如此的信吗？展现在我眼前的就正式这种具有极佳保密措施的文字。
这保密文字太好了，它可以让每一个知道文字的人都知道自卑是什么玩意儿，愣是可以让人为了了解这些文字气得抓狂。不知道的人看不懂，知道的人则可以读出来气歪语言文字学家和考古学家的嘴巴。实在可谓不见血的杀人利器。光看这种文字就让我有种想自杀的冲动。
我开始后悔为什么我在高三填报志愿的时候不选语言创造学了。（作者：有这门学科吗？）
我的大脑严重当机，这比上了h网站还严重。我的老天呐，你玩儿我是吧？在我打算奋发图强的时候来上这么一出？我无奈的坐回位子上，“谁能告诉我这上面写的什么？”作为死神四种战斗技巧的重中之重，我居然看不懂。在h网站中了病毒还可以杀，我呢？这叫我从何学起？难道要我放弃这门学科吗？
果然，这个神始终都在耍我