分卷阅读11  不日归家

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我的遗憾:白晓最终还是错过的47秒,爸爸、妈妈和小姨之间失去的牡丹和白鹿,姑姑今生难以重圆的大学梦,还有二嫂,她又是怀着怎样的遗憾嫁给二哥的呢?

关于结局,现在的结局很草率,我会写第二部 ,但现在还只能是大纲 (马上要高三了嘛,还要收心的 )。但是有两个问题还横亘在我心里:苏玫和白晓真的能步入婚姻的殿堂,得到大家的祝福吗?白晓因与爸爸撕破脸而搅起的“血雨腥风”又该以何种方式收场对于前者,我并不乐观,对于后者,答案还很不明朗。

在我看来,家庭是包容的也是自私的,时间能治愈创伤也能加深隔阂,白晓作为一个,也是第一个站出来、付出行动去反抗的人,不论她的动机如何,方式如何,她的结局都不大可能是一首调词贴切,旋律妥当的歌。白晓的坚持于情不合适,于理却无可厚非。我有时会很绝望地想:白晓所坚持的正确只能被印在课本上,只有那些经济智力等硬件设施全部在纲在线且拥有“恰当”梦想的幸运儿才能达成。在这一点上,因是独生女而不得不撑起家族企业的苏玫也不能被顺利划分为lu。

“经济基础决定上层建筑”,正如爸爸所说的“也许那时就有18万,我们就不会那么阻拦你”,这个假设当然不成立,但它给我们了一个渺茫的希望,一个可以去赌“能与不能”的成本。

素质教育搞这么多年搞成什么样子了,我作为局内人看不清楚,我亦不清楚我们的家庭教育有没有落实到位,这种家庭教育是不是还停留在父母对子女的单向灌输上,我只知道我的朋友不敢将自己的作家梦向他人包括父母提及,我只知道我的同学会在语文老师极力争取的阅读课上偷偷摸摸地拼命刷题。

我不喜欢政/治色彩浓郁的文学作品,但我觉得文学作品也需要反映当下,哪怕是抓住社会生活的一个切面呢?它需要帮助我们跳出自己生活的一隅,走近他人、陌生人,去感受人与人之间的联系和影响,感受纸上一行半的法律条文,政/策制/度究竟为我们带来了什么。

最后,我想祝福苏玫和白晓:没事,去爱吧。

最后的最后,想对看到我小说的你每天说早安,午安,晚安。

谢谢。

作者有话要说:

非常感谢,非常感谢。喜欢的话推荐给朋友吧,不喜欢的话,还是非常感激。有建议拜托留言,谢谢。

强烈推荐《绿腰》,大家可能看过,甜死了,沉醉在茵茵女神的美颜和作者大大的文笔里。

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